-
Koszyk jest pusty
-
x
-
Koszyk jest pusty
-
x
-
Odczytaj współrzędne – figury
Zestaw zawierający 4 strony A4. Po zaksięgowaniu wpłaty otrzymasz e-mail z linkiem umożliwiającym pobranie pliku. Ilość możliwych pobrań z linku: 10. Produkt jest w formacie PDF, dzięki czemu można drukować go wielokrotnie. Link jest aktywny przez 90 dni.
| Wysyłka w ciągu | natychmiast |
Format PDF
„Odczytaj współrzędne – figury” to edukacyjne karty pracy PDF do nauki współrzędnych i analizy wzrokowej dla dzieci. Zadania uczą odczytywania współrzędnych, rozwijają logiczne myślenie, koncentrację oraz koordynację ręka–oko. Materiał przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – idealny do pracy w domu, w przedszkolu, szkole lub podczas zajęć terapeutycznych.
Na czym polega ćwiczenie?
Na początku dziecko wycina figury geometryczne z dolnej części strony. Następnie analizuje siatkę (tabelę) oznaczoną literami (A–D) i cyframi (1–4), która znajduje się na górze karty pracy. Pod siatką znajdują się współrzędne, np. B1, a obok nich puste pola. Zadaniem dziecka jest odczytać współrzędną, sprawdzić, jaka figura znajduje się w danym miejscu kratownicy, a następnie wkleić wycięty wcześniej obrazek w odpowiednie pole.
To ćwiczenie rozwija nie tylko umiejętność odczytywania współrzędnych, ale także wspiera percepcję wzrokową, uczy precyzji i logicznego działania według instrukcji. Pozostałe wycięte figury można wykorzystać do dodatkowych zabaw lub tworzenia własnych siatek.
Dlaczego warto?
- rozwija umiejętność odczytywania współrzędnych,
- wzmacnia analizę wzrokową, spostrzegawczość i koncentrację,
- ćwiczy logiczne myślenie i planowanie działań,
- doskonali motorykę małą poprzez wycinanie i wklejanie,
- wprowadza dzieci w świat figur geometrycznych i podstaw kodowania.
Gdzie się sprawdzi?
Zestaw kart pracy PDF do druku przeznaczony jest dla dzieci w wieku 5–7 lat – starszaków oraz uczniów klasy 1. Doskonale sprawdzi się w edukacji domowej, w przedszkolu, szkole oraz podczas zajęć rewalidacyjnych i terapeutycznych. Może być także wykorzystywany w pracy z dziećmi mającymi trudności z koncentracją lub analizą wzrokowo-przestrzenną.